"יש לתת לבני הנוער להוביל פעילויות לאחר שעות הלימודים"

ביום שלישי, ח"כ ד"ר עינת וילף אמרה היום בוועדה לענייני ביקורת המדינה שעסקה במעורבותן של
הרשויות המקומיות בהקניית חינוך לערכים לבני נוער: "יש לתת לבני הנוער את היכולת להוביל פעילויות לאחר שעות הלימודים"

בוועדה לענייני ביקורת המדינה שהתקיימה היום בחלקה בראשה של חברת הוועדה, חה"כ ד"ר עינת וילף, דנו במעורבותן של הרשויות המקומיות בהקניית חינוך לערכים לבני נוער בעקבות פרסום דו"ח מבקר המדינה על הביקורת בשלטון המקומי משנת 2009.

נציגי בני הנוער אשר השתתפו בוועדה, הציגו את הקשיים שהם חווים בניסיון להשתלב בארגונים כלכליים. המדובר בבני נוער בעלי יוזמה וכושר מנהיגות אשר מעוניינים לתרום את חלקם במוסדות כלכליים שונים בזמנם הפנוי לאחר שעות בית הספר.

במצב הנוכחי, אין תמיכה של גופים ממשלתיים ביוזמות מן הסוג הזה, לכך התייחסה ח"כ ד"ר עינת וילף והציעה לקחת דוגמא ממסגרות אחר הצהריים המתקיימות בחו"ל ולאמץ אותן בישראל: "עלינו לתת ביטוי לבני נוער בעלי יוזמה וחוש מנהיגות גם מעבר לשעות החינוך הפורמאלי. יש לחשוב כיצד אנחנו יכולים להפוך את בתי הספר למסגרת בה בני הנוער יוכלו להוביל שלל פעילויות בשעות אחר הצהריים. אנו עדים לדוגמאות מצליחות של מסגרות דומות בחו"ל, כמו: חוגי מנהיגות לנוער, הפקת עיתון בית הספר, קבוצות ספורט, מקהלות ועוד".

מנכ"ל משרד החינוך, ד"ר שמשון שושני הביע תמיכה בדבריה של ח"כ וילף וציין כי למרבה הצער היה פרויקט דומה במשרד החינוך שרץ לאורך שנים אולם מפאת הקיצוץ בתקציב, הוסר מהמערכות הציבוריות.

שמואל גונן, נציג משרד מבקר המדינה הוסיף מצדו כי משרדו תומך ביישום חוק הנוער וכי אין אנו רוצים לראות בפרויקט זה כמשהו כפתרון נקודתי של העסקת בני נוער בשעות אחר הצהריים וחשוב להבין כי מדובר ביוזמה שחשובה לעתיד המדינה.

ח"כ ד"ר עינת וילף סיכמה את הוועדה ואמרה כי יש ליישם ולטפח את הנוער הישראלי באמצעות מסגרות ייעודיות שלאחר שעות החינוך הפורמאלי שתקבלנה תמיכה על ידי הרשויות המקומיות ולא רק כדי למנוע ולעצור את תופעת הוונדליזם בקרב בני נוער.

Comments Closed